小学语文统编版教材习作单元教学策略

作者：赵俪霞

来源：青海教育, 2021, (12): 39-40.

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小学语文统编版教材习作单元是一种新的单元编排方式,是教材编写体例的一个创新。教学内容上改变了传统课本以读为主、以写为辅的局面,增加了习作比例,体现了纵向的层进性;形式上与阅读单元也不同,从习作素材的搜集到写人、写事、想象等习作方法的习得,进行了有梯度的安排。本文就此作了探讨。