摘要
技能人才蕴含实践性、应用性、服务性等特质,是推动国民经济高质量发展的力量源泉与人力资源开发的重要载体。新时代实现乡村振兴的决策部署对完善职业院校涉农专业技能人才队伍的质量、数量、结构等提出了殷切期待与迫切要求。基于此,需要进一步认识到职业院校涉农专业技能人才培养的主要功能在于促进乡村社会生产力提升、加强乡村社会事业建设成效以及传承乡村技术技能文明。而当前职业院校涉农专业技能人才培养工作仍然面临典型的制约性因素,并对人才培养成效产生了不利影响。构想落实技能人才培养任务、营造有助于技能人才成长良好环境的培养路径,可以推动乡村振兴建设工程获取更加充足的人力资源动能。
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