随着我国文化、经济以及社会实现多元发展,在当前社会环境下更加体现英语教育的重要性。高校作为培养应用型人才主阵地,在教学中应积极采取互动式教学,改变传统教师占据课堂主要地位,学生被动听讲现状,使教师的教学和学生学习相辅相成,提高教学效率。对此,本文则从巧用信息技术、创设教学情境以及创设教学情境等分析在高校英语教学中应互动式教学策略,供教师作教学参考。
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