摘要

<正>一直以来,给学生写评语是班主任老师的专利。当然,要说对孩子的了解程度,无论是全面性还是深刻性,班主任说第二,估计没人敢说第一。基于此,在相当长的时间里,成绩单上那一栏赫然就叫--班主任评语,只是几年前才改名叫--老师眼中的我。别小看这一改,其中可是大有深意。就师生关系而言,改之前那是老师高高在上,学生只能被动地等待评价;改之后学生的主体地位有所体现,那一份评语不再是那样的森严与冰冷,而是“有温度的教育”的一个具体体现。但是仅仅有名称上的这一改还是不够的。类似于“换汤不换药”,甚至是汤也没换,药也没换,只是换了个药名。