<正>中国人民大学附属小学以七彩教育理念作为实现学生快乐成长的行动指南,为学生整体素质的提升奠定基础。但是,学校丰富的体育活动、优异的体育社团成绩与学生整体体质健康水平不成正比。为此,学校对体育工作进行了多方面的调整,通过学校倡导、家长参与形成家校教育合力,强健学生体魄。笔者调查了人大附小自实施家校体育合作举措以来学生体质改善的情况,分析了实施中存在的问题与不足,并提出了相应的解决策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
