摘要

<正>在小学教学的过程中,语文是基础性的学科,阅读教学是语文教学的重要内容和环节,对课堂教学的水平有着较大的影响。随着信息技术的发展,网络技术普遍的应用,并且在教学中得到普遍的推广。在小学语文阅读教学的过程中,借助网络开展阅读教学能够促使教学内容的丰富,同时对课堂教学的质量产生影响。在阅读教学的过程中,教师应当发挥其指导作用,促进小学生阅读能力的提高。本文对网络环境中小学语文阅读教学的策略进行探究。