三大平台助力竹炭工艺专业建设——以衢州市衢江区职业中专为例

作者：方平; 王淑丹

来源：职业教育(中旬刊), 2020, 19(13): 57-59.

• 特色专业
• 职教集团
• 专家工作站
• 产学研联合体

特色专业是中职学校办学的“金名片”,是区域特色产业的助推器。绝大多数特色专业在开设之初,面临无师资、无课标、无教材的情况。学校应如何主动出击、摸石过河、借智借力,在尽短时间内规范科学建设专业、高质量培养培育技术技能型人才?衢州市衢江区职业中专借助职教集团、专家工作站、产学研联合体三大平台,推动竹炭工艺专业稳步向前发展。