重构课程体系,培养建筑学专业应用型创新人才——德国应用科技大学模式的借鉴与启示

作者：丁斌

来源：教学研究, 2017, 40(06): 104-113.

• 建筑学专业
• 课程体系
• 德国应用科技大学
• 改革
• 应用型创新人才

分析了地方本科院校建筑学专业课程体系的现状及存在的主要问题,在借鉴德国应用科技大学成功经验的基础上,结合国内地方本科院校近几年的改革实践,提出了培养应用型创新人才的建筑学专业课程体系的改进措施。

• 单位
  建筑工程学院; 广东白云学院