林学专业3S技术课程具有内容丰富、涉及范围广、信息技术含量高、实践性和综合性强等特点。文章以西藏农牧学院为例，基于林学专业3S技术课程开设的背景及课程体系特点，针对教学过程中存在的问题，进一步提出教学内容、教学方法、实践教学以及课程考核等方面的改革措施，旨在建设高质量的林学专业3S技术课程，不断提高教学质量，培养专业能力强的3S技术应用型人才。
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