文章主要以承德市中学的地理教育现状为调查样本,在对地理教育现状进行调查分析的基础上对学生的学习现状成因进行分析,结合技术发展和教育改革提出改善和加强中学地理教育质量的相关措施,以期促进中学地理的教学改革和教学质量的提升。