幼小衔接下大班幼儿规则性游戏指导研究

作者：张静华

来源：家教世界, 2023, (09): 44-45.

<正>幼儿园与小学在教育方式上存在较大差异。现阶段大班是进行规则性游戏的关键时期，规则性游戏对大班幼儿的意识具有重要教育价值。教师指导大班幼儿进行规则性游戏，应以幼儿为出发点，为幼儿提供各类丰富的游戏，逐渐让幼儿养成规则观念，促进幼儿社会性的发展，提高幼儿对社会的适应能力，确保与小学教育良好衔接。