回归音乐本源 提升音乐素养

作者：叶萍

来源：小学时代, 2020, (18): 1.

<正>小学音乐教学的任务不只是向儿童讲授乐理,更要调动儿童的音乐感官,提升儿童的音乐素养。从音乐本源来看,音乐素养包含音乐体验、音乐理解和音乐实践。其中,基于音乐实践的音乐创造表现是重点。因此,在教学实践中,教师要在强化儿童音乐感知的基础上,发展儿童的音乐感受和音乐表现能力。