职业教育课程改革初探

作者：张丹丹

来源：继续教育研究, 2014, (11): 131-132.

DOI：10.3969/j.issn.1009-4156.2014.11.043

• 职业教育
• 课程改革
• 探索

职业教育的基本定位是培养既懂得基本理论知识又有实际工作技能的复合型人才,强调职业能力和素质的双向培养。职业教育课程改革需要行业、企业多方面的支持与参与,并且依据行业需求确定职业岗位。

• 单位
  辽宁城市建设职业技术学院