《包装设计》教学模式的探索与创新——以广州市公用事业技师学院计算机广告制作专业为例

作者：冯玉梅

来源：中国培训, 2020, (01): 50-51.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2020.01.022

本文针对《包装设计》课程在教学中存在的不足,探索《包装设计》教学的创新发展。进而讨论新时代教学改革,需明确"以市场为导向,以能力为核心,全面提升创新素养与能力"的人才培养目标,打造"校企联动赛教融通"的人才培养模式。在"三一体"理念指导下,构建"一站三平台",为学生主动学习提供丰富立体的学习资源,推进一体化课改,培养创新型、实用型包装设计人才。