摘要

本文阐明可编程逻辑控制器(PLC)技术原理及实验课程教学内容及沉浸式教学的理论内涵,提出转变教学模式、有机结合实验与课堂、根据生产需要优化教学内容、改革评价体系的教学策略,以提高教学成效。