精心设计导课，促进数学思考

作者：陈德劭

来源：数学大世界(下旬), 2021, (06): 40.

• 初中数学
• 课堂导入
• 策略

在初中数学教学中,教师要优化课堂导入方法,活跃课堂气氛,开启学生思维,促进学生主动探索。本文主要从精心设计、准确分析以及遵循原则等角度阐述初中数学课堂导入的有效策略。