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摘要
在智能财税时代，会计职能的实现方式、财务流程与会计组织机构都发生变革，会计人员要精通会计技能，提升管理能力，强化数商意识，培养业务思维，掌握信息化工具使用技能，向业务伙伴、数据分析员、财务智能系统的建设者转型。基于传统高职会计专业人才培养“重知识、轻素养；重财务，轻业务；重传统，轻创新；重讲授，轻实战”的现状，智能财税时代的大数据与会计专业应当构建“三位一体”的人才培养目标，重构业财税一体化的教学内容，推动校企合作和技术赋能，实施基于财务共享服务中心实训基地的实战化教学，并建设一支“智师”队伍，构建契合会计行业发展趋势的高职会计人才培养新模式。
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单位厦门市广播电视大学; 厦门城市职业学院
