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摘要
目的 探讨以生为本的三维一体模式在中医眼科学教学实训中的应用。方法 选取佳木斯大学临床医学专业300名本科生，随机分为观察组和对照组。观察组150名学生采用三维一体教学法，对照组150名学生采用传统教学法。通过期末考核和问卷调查，对中医眼科学教学工作进行客观评价。结果 观察组的期末考核成绩明显优于对照组（P <0.05），观察组对中医眼科学的课程认可度也显著好于对照组（P <0.05）。结论 以生为本的三维一体教学模式能有效增强学生的求知欲、巩固知识掌握水平，有利于全面提升医学生的医学专业素养。
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单位佳木斯大学附属第一医院
