高职院校教师专业能力的发展,对于提升高职院校育人水平具有重要意义,为此,高职院校需要重视探索教师专业能力提升路径,从而为教师队伍与高职院校的持续发展提供坚实保障。本文对高职院校教师专业化发展的必然性与特殊性做出论述的基础上,对茶文化在高职教师专业能力发展中的推动作用进行了分析,并基于茶文化素养提出了高职教师专业能力提升的相关路径。
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