听评课是教师教学成长中必不可少的环节。传统的听评课缺乏课前准备、目标性和系统性,习惯于对课堂做主观判断,对所得信息材料和教学过程缺乏深入细致、客观和针对性的分析。作为一名专业的英语教师,需要实现从听、评课向专业的课堂观察转变,不断提升课堂观察能力,通过对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上改善学生课堂学习状态、促进教师专业发展,从而提升教学质量。
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