学校的根本任务是立德树人,要把受教育者培养成为社会需要的真正的、全面的、完整的人。支撑这一目标实现的要素有很多,但最关键的在学校的班主任。班主任作为学校教育教学工作的中坚力量,不单向学生传播知识,更多的是要塑造学生灵魂。班主任在学校班级的建设中既充当组织者,又担任指导者,行使着各种职能、扮演着各种角色。班级建设的质量,学生成长价值的实现,很大程度上取决于班主任。通过班主任的导向、激励、评价,更能促进学生的全面发展。