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摘要
“双减”政策的实施对教育体系产生了非常大的影响，在此背景下，很多教师积极进行教育理念和教学方式的转变，打破传统的“一刀切”教学方式，更加尊重学生的课堂主体地位，尤其在作业设计方面有了非常明显的突破。教师为了进一步提升教学质量和课堂教学整体效率，对作业设计进行了创新和改革，根据学生的具体情况和学习需求进行作业分层设计，促进学生的个性化发展，不但增强了作业的趣味性和学生学习的主动性，还提升了作业的实践性，极大程度地提升了学生的自主学习能力，减轻了学生的作业负担和课后学习压力。英语学科一直是小学教学阶段的重点学科，对英语作业进行有效的设计能够帮助学生拓宽思维视野，转变传统死记硬背的学习方式，让学生真正喜爱英语这门学科，提升学生的学习兴趣和英语核心素养，促进学生的个性化发展。
