在当前普遍快节奏生活的社会背景下,教育不仅要讲究质量高,还要求速度快效果好。而传统的小学语文教学则无法达到这一要求,教师的教学手段单一,无法调动学生学习的积极性,从而使得教学活动的开展困难重重,教学效率低下。为改善并解决这个问题,在教学过程中教师应注重教学理论和教学实践的结合,根据学生的实际学习情况,采取适合学生且多种多样的教学手段,充分调动学生学习积极性,提高课堂教学的效率及有效性。
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