<正>在小学语文教学中,陶行知先生的"生活教育"明确了教育和生活的密切联系,引导教师在让学生走进生活、融入生活、感悟生活的过程中,去积累文学常识,锤炼文字功底,丰富文化底蕴。一、走进生活,在"无心插柳"中积累文学常识生活是最大的语文课堂。为此,教师要通过引导学生走进生活,在生活中观察,在生活中思考,进而解决了"纸上谈兵"的文字弊端,让学生在直观的学习和亲身的体验中感悟其中的文学常识,并将这些文学常识通过思考和体会内化为自身知识体系的一部分。虽是"无心插柳",但却会为今后的学习和写作
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