<正>每个班集体都有自己的独特风貌,这与管理者的性格、方式以及水平是息息相关的。只有班级管理做得好,才能让孩子在学习和生活的过程之中,达到事半功倍的效果,产生一定的促进作用。重视后进生的培养接受能力强的孩子可以通过因势利导、循序渐进的方法不断取得进步,而一些接受能力稍微差一点的孩子,则不能很好地管理自己,小毛病不断,总是惹人生气。但是,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候,我们要有足够的爱心、耐心和责任心,
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