以核心素养为导向的高中英语听力支架式教学探究

作者：谢永健

来源：英语教师, 2020, 20(20): 141-143.

• 高中英语
• 听力教学
• 核心素养
• 支架式教学

介绍支架式教学理论,分析当前高中英语听力教学在教学目标、教学方法、测试与评价等方面存在的问题。以人教版高中《英语》必修2 Unit 4 Wildlife protection Workbook上的听力任务为例,探讨如何在高中英语听力教学中进行支架式教学,培养学生的英语学科核心素养。