摘要

体育教学论作为教育学科的一个分支,起源于实践,形成于多种教育理论、教学思想的融合与碰撞。本文通过查找和梳理国内外体育教学论的产生到其发展的历史演变,分析中西方不同时期体育教学论的发展状况。