新课改的推进,不仅对教师的教学方法提出了更高的要求,也对课堂教学的生态体系产生了很大的影响,催生了翻转课堂这一新型的教学形式,教师要通过不断地学习,提高教学素养,使翻转课堂这种教学形式发挥出应有的教学效果。