新工科背景下应用型大学网络空间安全专业课程体系构建研究

作者：曹鹏飞; 杨望; 叶传标; 李杰; 杨君

来源：计算机教育, 2019, (11): 54-63.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.11.014

• 新工科
• 网络空间安全
• 信息安全
• 课程体系
• 课程建设

针对传统的信息安全偏向理论研究的课程设置问题,对网络空间安全新工科专业进行对比分析,提出网络空间安全专业在应用型大学的培养目标,构建通识基础、专业方向、实习实践、竞赛创新4阶段的课程体系,阐述以职业和岗位为导向的网络空间安全专业课程设置,并通过OBE理论对学生毕业后的综合能力进行评估。

• 单位
  东南大学; 三江学院