在计算机平面设计操作中,需要重视教学思路和思维模式的创新,鼓励学生多参与、多联系,从不同层级化的学科管理入手,结合计算机平面设计应用操作思路,逐步认识到创新价值优势,提升对计算机设计创新思维意识的培养,鼓励学生实施设计创新,培养学生的创意设计能力。