在现阶段教育中,我国高中物理课后作业设计依然存在着一些问题,从而影响了学生课后作业的学习效果,并在一定程度上降低了学生学习的积极性,从而对物理的学习产生排斥。对于物理作业的设计,教师一定要慎重布置,不仅要突出作业的效果还要提高学生的主动性,对此,本文将对高中物理课后作业设计中的问题进行研究,并根据实际情况,提出有效的建议措施,从而帮助学生更好的练习物理知识。
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