通过对概念模型教学与概念模型构架的解读,将概念模型应用于高中生物学课堂教学。要求教师在教学前明确核心知识点,结合学生的学习思维与学习规律,构建高中生物学概念模型。并在持续的教学过程中,不断完善生物学概念模型,深化学生对知识点的理解。