<正>教研工作是教育质量与教师发展的重要保障。《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中明确提出,要全面提高教育质量,就需要进一步加强和改进新时代基础教育教研工作,加强教研队伍建设,严格专业标准,促进教研员专业发展。为了解北京市学前教育教研员阅读状况与需求,为教研员专业发展与综合素养的提升提供建议与参考,北京市"学前教育教研网络机制建设与实践推进"项目通过问卷调查与访谈方式,面向北京市各区教研员开展教研员阅读状况和需求调查,
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