对小学生英语整体能力进行衡量的一项重要指标,就是英语阅读能力。通过有效的英语阅读,能促进小学生信息量和英语词汇量的快速提升,增强小学生英语学习的积极性。因此,构建科学完善的英语教学模式,对顺利开展英语教学活动,能够提供支撑和保障。本文结合教学经验,对如何构建英语阅读教学模式进行了分析,旨在和同行间的学习和交流,以真正提高英语阅读课教学质量。
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