在幼儿园语言领域课程构建与实施的过程中,通过生活化教学打通了生活与语言教学之间的壁垒。通过创设生活化的语言教育环境、再现生活情景的活动内容,以及采用生活化的教学方式,利用儿歌、游戏等来创新教学方法,有效调动了幼儿表达的欲望,激活了他们的思维,锻炼了他们的言语处理能力。本文从语言教育环境生活化、语言教育内容生活化、语言教育方式方法生活化等视角进行了探讨,以期为语言领域课程的有效实施提供新的思路,为语言课程生活化改革做出应有的贡献。
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