统编版小学语文教材从三年级开始采用双线组元的编写方式，也就是按照人文主题与语文要素双线索组织单元教学内容，语文要素是统编版语文教材语文学习的核心与基础。预测是学生在阅读实践中应该掌握的一种阅读策略，统编教材从三年级开始，每个年级安排了一个阅读策略单元。预测作为学生学习的第一个阅读策略，如何落地就显得尤为重要，本文以统编教材三年级上册预测单元的《小狗学叫》为例，结合教学实践，谈谈如何有效落实单元语文要素。
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