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摘要
高校教师学术活力是大学教师工作状态体现的核心特征,也是高校核心竞争力的内在保障,更关系到国家教育事业发展。基于此,本次面向国内九所地矿油类行业特色高校教师,进行了深入细致调查研究,共收回209份有效调查问卷。调研结果揭示了影响高校教师学术活力的主控因素,强调提升地矿油特色高校教师的学术活力,需要更加关注高校教师的自我学术兴趣、职称晋升资格以及科研时间,同时就地矿油类行业特色高校师资队伍的改革也提出了相关建议。
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单位经济管理学院; 中国地质大学（北京）
