城市“隐形留守儿童”的关爱教育模式研究及有效性分析

作者：王倩

来源：新智慧, 2023, (34): 95-96.

<正>城市中的“隐形留守儿童”是指那些父母一方或双方在城市工作,但由于各种原因无法陪伴或照顾孩子,导致这些孩子在家中长期由其他家庭成员或亲戚朋友看护,或在学校或寄宿制机构寄宿,缺乏父母的陪伴和关爱。这些留守儿童在家庭、社会和学校中存在一定的精神、心理和教育等问题。他们可能面临着情感上的孤独、教育资源的不足、自我认同的困惑以及与父母关系的疏远等挑战。为了解决这些问题,很多城市已经开始实施各类关爱教育模式,旨在对“隐形留守儿童”进行全面的关爱和教育。本文通过探究城市中实施的关爱教育模式,并分析其有效性,以期为城市关爱教育工作提供参考。