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摘要
<正>乡村振兴,关键在人;人才盘活,又关键在引;人才核心,又关键在青年。如何吸引青年人才扎根乡村,除了依靠政策引导人才下沉外,还应从思想上激发青年人才对乡村的情感认同和价值认同。高职院校作为现代"三农"工作人才队伍的重要培养基地,应当在乡村振兴的人才供给上有所作为,其中思政教育就是高职院校助推乡村振兴的重要落点之一。现阶段,乡村振兴背景下高职院校"课程思政"建设仍然面临诸多现实问题。一是高职院校思政教育的目标不够明确。
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<正>乡村振兴,关键在人;人才盘活,又关键在引;人才核心,又关键在青年。如何吸引青年人才扎根乡村,除了依靠政策引导人才下沉外,还应从思想上激发青年人才对乡村的情感认同和价值认同。高职院校作为现代"三农"工作人才队伍的重要培养基地,应当在乡村振兴的人才供给上有所作为,其中思政教育就是高职院校助推乡村振兴的重要落点之一。现阶段,乡村振兴背景下高职院校"课程思政"建设仍然面临诸多现实问题。一是高职院校思政教育的目标不够明确。
