在创新主旋律的指引下,将思政教育融入双创教育,是顺应时代的现实诉求。双创教育与思政育人在融合过程中因定位偏差、认知模糊等问题形成发展瓶颈,亟需澄清二者在现实发展中的适应情况与重要价值。高校应以人的全面发展理论、立德树人思想为立足点,搭建实践平台,完善育人体系,构建一体两翼的融合新模式。