摘要

逻辑推理既可作为研究手段,也可作为教学方法,用于高中生物学教学。根据逻辑推理所包含的实际内容,分别介绍了归纳、类比、演绎三种推理方法在课堂教学中的应用,以期为高中生物学教学提供借鉴。