建构主义理论,也称为结构主义,其内容一般是通过建立起图式来完成心理框架的一个结构,以这种方式实现个体对世界的基本认知。在化学科目教学中极其讲究理性、平衡,对理论框架有着严格的要求,这些都与建构主义理论相互融合。本文将以高中化学课程教学作为基点,研究建构主义在化学教学中的理论集中点,论证两者如何联系,如何发展。