游戏在小学体育课教学中的渗透

作者：缪亚云

来源：山西教育(教学), 2018, (10): 51.

<正>要让学生真正融入体育课教学,最根本的还是要从兴趣入手,尽可能在教学中借助游戏方式,在强化学生技能训练的同时,有效提高体育教学的趣味性与灵动性,最终让学生爱上体育课。一、推促内容具体化,助力学生形象理解从体育教学内容来看,涉及很多体育项目与相关技术训练,一般情况下大多数教师都是直接分解动作,然后示范讲解,让学生跟着模仿练习。