艺术源于生活,并高于生活。成人的生活与儿童的生活有所交集又有很大的不同,所以在美术教学中必须立足于儿童的生活。生活与美术是一体的,生活是美术得以生长的土壤,美术教育必须从生活出发,在生活中进行并回归生活。开展美术教学生活化的探索和实践,让美术教学更加贴近学生熟悉的生活,真正让美术装点学生所热爱的生活。
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