评价，一个发现儿童和支持儿童生长的过程

作者：黄琼

来源：幼儿教育, 2021, (34): 20-21.

<正>课程改革,是一个既反映国家意志又涉及千家万户利益的巨大工程,更是一项关乎民族未来兴旺和一代孩子可持续发展的宏伟事业。上海的二期课改至今已有22年了。从课程理念、目标的顶层设计到建构以"一日生活都是课程"为出发点的一整套课程内容体系,从注重课程实施的质量、聚焦实践问题的系列研究到发挥市、区、园三级教研作用,开展创新实践,全市幼教工作者经过共同努力,积累了一个城市、一个区域课程改革的独特体验。