摘要

在新时代大环境下,将德育和班级教育有机融合起来,已经成为积极落实基础教育的重要途径。但是,现阶段小学班级管理与德育的融合存在一定问题,未能有效达成立德树人的目标。为此,班主任可通过谈话教育、激励管理、民主管理等方式,促进班级管理与德育有机融合,以期提高班级管理效能,促进学生思维道德品质的提高。