区域推进，构建小班化教育的“富阳范式”——共同富裕背景下乡村学校高质量发展的实践

作者：章清

来源：中国教师, 2022, (06): 108-110.

<正>实现共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，而要实现共同富裕，乡村振兴是必经之路。习近平总书记曾指出，乡村振兴和可持续发展的关键在教育。近年来，杭州市富阳区教育局全力推进共同富裕最重要的一环—推动教育共富，办人民满意的美好教育，形成了“四大抓手”为一体的小班化教育的“富阳范式”，以小班化激活乡村学校的教育大理想，促进乡村学校高质量发展，探索出一条城乡教育优质均衡发展的路径。