“双减”视域下高中物理数学跨学科发展研究

作者：张国元

来源：求知导刊, 2023, (24): 86-88.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.24.018

• “双减”
• 高中物理数学
• 跨学科发展

物理与数学是两门在知识和思维上具有紧密联系的学科，这一特点在高中阶段尤其明显。许多高中物理问题中蕴含着数学知识原理，学生可借助数学这门学科将物理问题化繁为简，达到事半功倍的解题效果。文章针对“双减”视域下高中物理数学如何跨学科发展提出几点建议和想法，供一线教师参考。