阅读变“悦”读——激发低年级课外阅读兴趣方法初探

作者：郑静

来源：当代家庭教育, 2021, (04): 42-43.

• 低年级
• 课外阅读
• 兴趣
• 方法

在语文教学中,阅读教学是占重要地位的一个环节。阅读,可以培养学生的听说读写能力,还能拓宽学生视野,丰富学生生活,增加学生的学习兴趣。所以笔者从注重激发学生的阅读兴趣,让学生乐读;多种阅读方式相结合,让孩子愿读;从课本走向课外,让孩子会读;开展多种活动,让孩子好读四个方面进行尝试,激发低年级学生课外阅读兴趣。