字理诠释 高效纠错

作者：吴春花

来源：科普童话, 2020, (02): 77.

<正>随着中高年级学生识字量的增加以及高年段教师识字教学意识的削弱,学生的书写中出现成堆的错别字。因为没有形成对字义的认识和理解,在同音字多的情况下,学生不分所以,胡乱代替;也因为对汉字的笔画含义缺少意义认识,学生"先入为主"也极易让学生添笔少画。但倘若对字义的理解一旦形成,能让学生自觉地判断和选用汉字,意义才是根本。对此,字理教学像一剂良方能有效地降低错别字的"发病率"。